Curso de EAD Docência na FGV Online

A FGV Online está com inscrições abertas para o curso de atualização "EAD Docência". O curso de Docência é direcionado aos alunos que já possuem diploma de graduação, de modo a prepará-lo para dar aulas no ensino superior.

O curso EAD Docência será veiculado, essencialmente, via internet. As atividades iniciarão em: 25/04/2011; e as inscrições para o curso se encerrarão no dia 23/03/2011. 

Maiores informações no site: http://www5.fgv.br/fgvonline/InternaInternaCurso.aspx?prod_cd=EAD60DOC_00

Novas tecnologias e o trabalho docente

NOVAS TECNOLOGIAS E O TRABALHO DOCENTE NA MODALIDADE

ENSINO A DISTANCIA

Sergio Antunes de Almeida

Simone Wolff

 

INTRODUÇÃO

Esta pesquisa busca contribuir para o debate atual sobre o advento do Ensino a Distância e a subjetividade da parcela da classe trabalhadora docente inserida no processo de reestruturação produtiva no setor da educação que vem se intensificando nas Instituições Educacionais públicas e privadas desde a década de 1990.

Assim, o estudo analisa a atividade do trabalhador docente frente ao fenômeno da globalização do capital e suas estratégias de expandir suas formas de exploração econômica, política e cultural, especificamente em uma de suas vertentes, o mercado da educação a distância alavancado pelas tecnologias da comunicação e informação – TIC’s. O objetivo é verificar como essas tecnologias atuam sobre o processo e condições de trabalho docente nessa modalidade de ensino. O presente texto baseia-se numa pesquisa feita em instituição privada de Ensino Superior (IES), aqui denominada Instituição Y, situada no Norte do Paraná, detentora de 35% do mercado de ensino a distancia no Brasil que fornece essa modalidade de ensino (EAD) com uso intensivo de TICs, e mostra como a relação capital-trabalho, nessa instituição, ao reificar o trabalho do professor, contribui para reduzir a educação a mera mercantilização do diploma.

Acesse o conteúdo completo http://www.estudosdotrabalho.org/anais6seminariodotrabalho/sergioantunesdealmeida.pdf

Capacitação docente para educação a distância

Capacitação docente para a educação à distância: uma experiência de formação para a midiatização do conhecimento no ensino superior

Josias Ricardo Hack

Palavras-chave:  ensino superior a distância, capacitação docente, midiatização do conhecimento.

Saiba mais : http://www.alaic.net/ponencias/UNIrev_Hack.pdf

Pós-graduando

hack@unoescjba.edu.br

UNOESC, SC

Resumo

O artigo descreve como a UNOESC – Universidade do Oeste de Santa Catarina – realizou seus próprios cursos de capacitação de docentes em EAD – Educação a Distância –, após o desenvolvimento de uma experiência piloto em parceria com a UMESP – Universidade Metodista de São Paulo. Destacam-se os resultados de sete turmas do curso, realizadas entre os anos de 2003 e 2004, quando foram capacitados 146 docentes. O referencial teórico, parte da Comunicação e Educação, em autores que situam a utilização de Tecnologias de Informação e Comunicação como midiatizadoras do acesso ao conhecimento na EAD.

Conselhos aos docentes EAD

CONSELHOS AOS DOCENTES DESBRAVADORES NA

EAD

São Carlos – SP – 04/2010

Luis Roberto de Camargo Ribeiro – UFSCar – lrcr.uab@gmail.com

Marcia Rozenfeld Gomes de Oliveira – UFSCar – mroz.uab@gmail.com

Daniel Mill – UFSCar – mill@ufscar.br

    

Investigação Científica (1)

Pesquisa e Avaliação (F)

Educação Universitária (3)

Relatório de Pesquisa (A)

RESUMO

Apesar de sua história longa, a Educação a Distância (EaD) ganhou a adesão de universidades renomadas e espaço nas políticas públicas principalmente após do advento da Internet e o desenvolvimento de outras tecnologias de informação e comunicação (TIC). Professores, que a viam com desconfiança, perceberam na EaD online a possibilidade de estender a formação universitária a camadas da população desassistidas, e.g., trabalhadores e moradores de regiões distantes. Dada sua recente incursão, muitos professores exploram a EaD como um território desconhecido e aconselham aqueles que virão depois deles. Cooperação, comprometimento, organização e, sobretudo, coragem, humildade para aprender e abertura para o novo, são, de acordo com esta investigação, atitudes imprescindíveis aos exploradores da Idade Mídia.

Palavras-chave: Educação a Distância, Formação de Professores, Ensino

Superior.

Saiba mais :http://www.abed.org.br/congresso2010/cd/152010201125.pdf

Docencia Superior e recursos online

DOCÊNCIA SUPERIOR E RECURSOS ON-LINE:

CAPACITANDO PROFESSORES POR MEIO DA EAD

Abril/2007

Alvana Bof

Instituto de Educação Superior de Brasília – IESB

Alvana.bof@iesb.br

Pilar de Almeida

Instituto de Educação Superior de Brasília – IESB

Pilar@iesb.br

Alberto Tornaghi

Doutorando (em Engenharia de Sistemas) - COPPE/UFRJ

Alberto.tornaghi@gmail.com

C – Métodos e Tecnologias

3 – Educação Universitária

B – Descrição de Projeto em Andamento

2- Experiência Inovadora

Resumo: A capacitação de docentes de nível superior para o planejamento de estratégias didáticas que incorporem recursos das Tecnologias de Informação e Comunicação(TIC) tem sido um dos desafios das Instituições de Ensino Superior. À medida que as tecnologias digitais são incorporadas em todas as atividades, inclusive no ensino, cresce a necessidade de que professores do ensino superior ampliem suas formas de pensar e planejar aulas e cursos, e desenvolvam competências e habilidades relacionadas ao planejamento de estratégias de aprendizagem com a inserção das TIC.

Com vistas a possibilitar aos docentes uma atualização no que se refere à utilização pedagógica desses recursos, o IESB desenvolve um curso, na modalidade de EAD, enfocando o planejamento de estratégias de aprendizagem com a incorporação de recursos on-line. O curso auxilia os professores a conhecer o potencial pedagógico e a utilizar recursos on-line, enquanto os capacita a desenvolver o planejamento de estratégias de aprendizagem que integrem atividades presenciais e recursos on-line. Este artigo apresenta a concepção e a estrutura do curso, chamado “Docência Superior e Recursos On-line: integrando tecnologias no ensino presencial”, uma análise dos avanços e dificuldades dos professores-alunos participantes das primeiras turmas e os resultados da avaliação do curso realizada pelos mesmos.

Palavras-chave: educação a distância, capacitação de professores, planejamento pedagógico no ensino superior, utilização de TIC no ensino.

Saiba mais : http://www.abed.org.br/congresso2007/tc/4222007104244PM.pdf

Formação de professores para docência online - Marco Silva

Docência on-line : Boas Vindas